پایان نامه نگاهی کلی به سبک، زبان و عناصر داستانی احمد محمود نویسنده صاحب سبک معاصر

پایان نامه نگاهی کلی به سبک، زبان و عناصر داستانی احمد محمود نویسنده صاحب سبک معاصر دانلود پایان نامه نگاهی کلی به سبک، زبان و عناصر داستانی احمد محمود نویسنده صاحب سبک معاصر

دسته بندی	زبان و ادبیات فارسی
فرمت فایل	word
حجم فایل	126 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	117

فهرست

عنوان                             صفحه

چکیده...................................................................................................              أ

مقدمه ..................................................................................................             ب

پیش‌گفتار ...........................................................................................                ج

فصل اول

درآمدی در ویژگی‌های سبک احمد محمود »....................................................................     2           

 

فصل دوم

بررسی و تحلیل عناصر داستانی «مدار صفر درجه»............................................................  14            

 

2ـ1ـ خلاصه‌ی داستان......................................................................................                   15

2ـ2ـ موضوع....................................................................................................                17

2ـ3ـ درون‌مایه.................................................................................................                 18

2ـ4ـ پیرنگ......................................................................................................               19

2ـ5ـ شخصیت.................................................................................................                  23

2ـ5ـ1ـ شخصیت‌های اصلی.............................................................................                      28

2ـ5ـ1ـ1ـ باران.................................................................................................                 28

2ـ5ـ1ـ2ـ نوذر.................................................................................................                  38

2ـ5ـ1ـ3ـ یارولی..............................................................................................                  46

2ـ5ـ2ـ شخصیت‌های کم اهمیت (زنان) ...................................................................                55

2ـ5ـ2ـ1ـ مائده................................................................................................                   56

2ـ5ـ2ـ2ـ بی‌بی سلطنت...................................................................................                     59

2ـ5ـ2ـ3ـ بلقیس..............................................................................................                   63

2ـ5ـ3ـ شخصیت‌های کم اهمیت‌تر............................................................................              64

2ـ5ـ3ـ1ـ شخصیت‌های محل زندگی باران...............................................................                 64

2ـ5ـ3ـ2ـ شخصیت‌های محل کار باران......................................................................              71

2ـ5ـ4ـ سایر شخصیت‌ها.................................................................................                      71

2ـ6ـ زاویه دید.................................................................................................                  76

عنوان                             صفحه

2ـ7ـ زمینه‌ی داستان.........................................................................................                   74

2ـ8ـ گفتگو......................................................................................................                 83

2ـ9ـ لحن.........................................................................................................                90

فصل سوم

بررسی و تحلیل عناصر داستانی «زمین سوخته» .................................................................    92        

 

3ـ1ـ خلاصه‌ی داستان......................................................................................                   93

3ـ2ـ موضوع....................................................................................................                97

3ـ3ـ درون‌مایه.................................................................................................                 97

3ـ4ـ پیرنگ......................................................................................................               100

3ـ5ـ شخصیت.................................................................................................                  102

3ـ6ـ زاویه دید.................................................................................................                  106

3ـ7ـ زمینه‌ی داستان.........................................................................................                   107

3ـ8ـ گفتگو......................................................................................................                 109

3ـ9ـ لحن.........................................................................................................                110

3ـ10ـ فضا و رنگ...........................................................................................                  111

منابع..............................................................................................................                112

 

چکیده

احمد محمود که از نویسندگان سرشناس و صاحب سبک در نثر داستانی معاصر فارسی به شمار می‌رود، با زبان خاص و دیدگاه‌های اجتماعی در شرایط زیستی، فرهنگی، اقلیمی، اقتصادی، سیاسی مردم درنگ کرده و عمیق شده است. عناصر داستانی در دو اثر او یعنی «مدار صفر درجه» و «زمین سوخته» با توجه به دیدگاه ها و سبک نویسنده در راستای تأکید بر اهمیت و جایگاه هر یک در نگاه نویسنده نقادی گشته است.

کلید واژه‌ها: احمد محمود، عناصر داستانی، «مدار صفر درجه»، «زمین سوخته».

 

مقدمه

در ابتدا فرض بر آن بود که نویسنده به طور کامل به تمامی عناصر پرداخته است و با هدف بررسی جزء ‌به ‌جزء این عناصر و تحلیل‌شان طبق برداشت خود پی می‌بریم که بعضی عناصر نمو بیش‌تری دارند.

داستان‌های احمد محمود آن قدر صمیمی هستند که خواننده در نگاه اول گمان می‌کند که هیچ نقصی در روند کار پیش نمی‌آید. اما چند لایه بودن رمان‌ها، پر حجم بودن‌شان و اغلب یکنواختی آ‌ن‌ها مشکلاتی است که در حین کار مشاهده می‌شود. البته سختی منابع کتابخانه‌ای نیز در اواخر کار باعث کاهش روند مطلوب می‌شود.

ابتدا با مطالعه رمان بدون استفاده از هیچ نقدی به استخراج عناصر داستانی با توجه به قواعد عناصر داستان‌های موجود از جمله، میرصادقی، براهنی و یونسی پرداخته شد و سپس نقدهای دیگر مانند دستغیب، زنوزی جلالی مطالعه شد و نظر برخی از این نقادان بسیار جالب به نظر می‌رسد و نقادان دیگر با دیدی سطحی و نه عمیق به آن پرداخته‌اند که به وضوح در متن رساله آورده شده است.

این پژوهش در سه فصل تنظیم شده است. فصل اول : سرآغازی در ویژگی‌های سبک احمد محمود که در زیر این عنوان نگاهی کلی به سبک، زبان و عناصر داستانی احمد محمود می‌شود و در حد امکان صحبت‌هایی که دیگران کمتر داشتند به آن پرداخته شده است، مانند: برخی دیدگاه‌های اجتماعی و سیاسی و ... و دو فصل دیگر به صورت جزء به جزء عناصر داستانی «مدار صفر درجه» و «زمین سوخته» که دو اثر شاخص احمد محمود می‌باشند به این صورت که در این پژوهش پرداخته شد، کمتر مورد توجه بوده است. امیدوارم که مورد توجه استادان ارجمند قرار گیرد.

پیش گفتار

پژوهش حاضر، کنکاشی دوباره با رویکردی تازه در آثار احمد محمود نویسنده‌ی صاحب سبک معاصر است. احمد محمود با برگزیدن زبانی خاص، توجه به لهجه و اقلیم جنوب به حق یکی از برجستگان اقلیم پرداز است؛ «موضوع مناسب، محتوای متعالی، کشف و پی ریزی ساختمان استوار، ایجاد ساختار مطلوب، داشتن هدف معتبر و تسلط بر دو عامل زمان و مکان هیچ کدام کمترین جلوه و اهمیتی نخواهد داشت اگر نویسنده بر زبانی که به آن زبان می‌نویسد به نحوی خاص، نو، زنده و قدرتمندانه چیره نباشد» (یونسی، 1369: 187). احمد محمود با برگزیدن این زبان کامل و توجه همه جانبه به فرهنگ و آداب و رسوم مردم جنوب در دوره‌های مختلف معاصر به استقلال سبک رسیده است.

این زبان زنده علاوه بر اثرگذاری بر کل اثر به طور خاص خود را در توصیف، نثر شخصیت پردازی و نوع گفتگوهای نویسنده به طور کامل نشان می‌دهد و در پیوند با جهان بینی خاص و دیدگاه‌های سیاسی اجتماعی وی آثاری ممتاز را ارائه می‌دهد اگرچه همین آثار در نوع خود از کمبودها و ایرادهایی برخوردار هستند.

احمد محمود از نظر سیاسی اجتماعی و بنا بر شرایطی که در آغاز جوانی پشت سر گذاشته است دیدگاه‌هایی انتقادی و متعالی دارد. او این افکار را تا دیر زمانی حفظ می‌کند و در سراسر آثارش به نمایش می‌گذارد به طوری که بیشتر نوشته‌های او به نوعی بیان دیدگاه‌های مبارزه طلبانه است هرچند به نظر ناامید می‌رسد و حتی در اوج، در پیروزی یا هنگام امنیت و آرامش موج ناامیدی در فضا و عمل قهرمان یا زیر لایه‌های داستان‌هایش دیده می‌شود.

وی در تصویری که از جامعه ارائه می‌دهد و دیدگاه‌های جامعه شناختی خود از آنچه به اصطلاح مد روز بوده و همه درباره‌ی آن می‌نوشته‌اند بی تأثیر نبوده است اما رفته رفته و در مجموع صاحب دیدگاه‌ها و نگرش‌های مستقلی شده است.

گذشته از آنچه مربوط به جنبه‌ی معنایی اثر می‌شود، در حوزه‌ی عناصر داستانی نیز متفاوت از دیگران عمل می‌کند. برخی عناصر داستانی در آثار احمد محمود برجستگی خاصی یافته‌اند از جمله شخصیت، فضا سازی و صحنه پردازی و گفتگو، برخی دیگر نیز از سادگی خاصی برخوردارند مثلاً طرح و پیرنگ. اما این هر دو نیز قابل قبولند هرچند قدرت آن چند عنصر اول را ندارند. در کنار این زاویه دید نیز در نظر وی کارکرد جالب توجهی دارد. وی معمولاً از زاویه‌ی دید سوم شخص در بی‌طرفی تمام به روایت داستان‌هایش می‌پردازد.

در پژوهش پیش رو که در سه بخش تنظیم شده است به بررسی نکات گفته شده می‌پردازیم. موارد یاد شده را به طور کلی در بخش اول با توضیحات بیشتری پی خواهیم گرفت. سپس در بخش دوم به طور اختصاصی از عناصر داستانی «مدار صفر درجه» و نقاط ضعف و قوت آن‌ها سخن خواهیم گفت. در بخش سوم نیز همین روال را درباره‌ی رمان «زمین سوخته» پی می‌گیریم.

با توجه به این که در زمینه‌ی دو کتاب یاد شده هنوز جای سخن بوده و به طور کافی به این دو اثر از سایر جهات پرداخته نشده است ضرورت تحقیق حاضر و نظیر آن پیش می‌آید که امید است مورد توجه استادان و ادب دوستان عزیز قرار گیرد.

در پایان وظیفه‌ی خود می‌دانم از تک‌تک استادان ارجمند گروه زبان و ادبیات فارسی به ویژه استاد راهنمای محترم، جناب آقای دکتر ابراهیمی تشکر لازم را داشته باشم. 

 

سوخت هسته ای -- صنعت گاز طبیعی --- پایان نامه امکان سنجی انرژی خورشیدی در شهر اهواز

سوخت هسته ای دانلود مقاله تعریف سوخت هسته ای

دسته بندی	فیزیک
فرمت فایل	docx
حجم فایل	108 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	19

تعریف سوخت

 

به هر ماده ای که توانایی ایجاد گرما ، در اثر سوختن یا تحول شیمیایی ، داشته باشد سوخت می گویند.سوختها را می توان به دودسته عمده طبیعی و مصنوعی تقسیم کرد . سوختهای طبیعی طی سالیان دراز در طبیعت تولید شده اند.در واقع ، این سوختها حتی بدون نیاز یه عملیات خاصی قابل استفاده هستند و به دلیل اینکه از کربن ، هیدروژن و سایر ترکیبات آنها ساخته شده اند ، یه آنها سوختهای هیدروکربنی یا سوختهای فسیلی نیز می گویند. سوختهای فسیلی از ترکیبات هیدروکربن ( ترکیباتی شامل کربن و هیدروژن ) و بقایای فسیل شده گیاهان و جانوران به وجود آمده اند.دگرگونی بقایای فسیلی ،از طریق واکنشهای بیوشیمیایی و تغییرات جغرافیایی ، سبب تولید این نوع سوختها شده است . این سوختها عبارتند از زغال سنگ ، نفت و گازطبیعی. سوختهای مصنوعی درنتیجه عملیات شیمیایی ، فیزیکی یا گرمایی بر روی سوختهای طبیعی به دست می آیند. از جمله این سوختها می توان زغال چوب ، کک، نفت سفید، گاز سوختنی تولیدی و عناثر بارورشده توسط فعل وانفعالات هسته ای را نام برد.

سوخت هسته ای

موادی که هسته آنها با نوترون بمباران می شوند و به مواد قابل شکافت هسته ای معروف هستند عبارتند از : اورانیوم 235،اورانیوم 233 ، و پلوتونیوم 239 که از این سه عنصر ، فقط اورانیوم 235 در طبیعت موجود است . پلوتونیوم 239 و اورانیوم 233 به ترتیب از طریق استحاله اورانیوم 238 و توریوم 232 تولید می شوند . دوماده اخیر ، به « مواد بارور» معروف هستند.

اورانیوم طبیعی ، پس از طی یک سلسله عملیات معدنی وتصفیه شیمیایی ، محتوی 71% درصداورانیوم 235 و مقدار بسیار کمی اورانیوم 233 است و بقیه آن را اورانیوم 238 تشکیل می دهد. فلز اورانیوم به سه صورت ( بسته به درجه حرارت ) ظاهر می شود ، این سه فرم به نامهای آلفا ، بتا و گاما معروف هستند. فرم آلفا تا درجه حرارت 660 سانتی گراد، بتا از 660 تا 760 و گاما از 760 درجه به بالا ظاهر می شود.

تاریخچه صنعت گاز طبیعی دانلود مقاله تاریخچه صنعت گاز طبیعی

دسته بندی	مقاله
فرمت فایل	word
حجم فایل	91 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	22

در طول بخش اعظم قرن نوزدهم گاز طبیعی منحصرا به عنوان منبع روشنایی به کار میرفت.در آنزمان مکانیزمی موجود نبود که گاز طبیعی را به منازل برای گرمایش یا کاربردهای دیگر ببرد.

بنابراین گاز طبیعی برای روشنایی خیابانهای شهر بکار میرفت.بعد از دهه 1980 برق جای گاز را گرفت و در نتیجه کاربریهای جدیدی برای گاز طبیعی مورد نیاز واقع شد.

برای یک دوره کوتاه شرکتهای گاز رسانی سعی کردند که برای وسایل کوچک گاز سوز بازار مناسبی پیدا کنند. نظیر ابزار فر دادن مو ؛اتو ونظایر آن که اینها هم به سرعت از رده خارج شدند.اختراع رابرت باتسن در سال 1885 تحت نام مشعل باتسن که هوا را با گاز طبیعی مخلوط می نمود با ظهور کنترل ترمواستاتیکی به مشتریان اجازه داد که از خواص حرارتی گاز طبیعی استفاده کنند.

تولید کنندگان گاز به زودی توجه خود را به خواص حرارتی گاز معطوف کردند و از آن به عنوان سوختی برای گرمایش فضا؛ حرارت دادن آب و پخت و پز استفاده نمودند تا جنگ جهانی دوم بازار صنعت و نیروگاههای برای گاز طبیعی کوچک بود ؛اما بعد از جنگ گاز طبیعی به راحتی در دسترس قرار گرفت.تا قبل از جنگ جهانی سیستم خط لوله بین ایالات استفاده ای نداشت زیرا گاز اگر همراه بود سوزانده می شد و اگر مستقل بود در محل می ماند. یکی از اولین خط لوله های گاز طولانی در سال 1891 ساخته شد ؛طول آن 120 مایل ( km 193 )بود و گاز را از ایالت ایندیانا به شیکاگو میبرد. این خط از تقویت فشار استفاده نمیکرد؛زیرا خود گاز تحت فشار بود و با فشار حدود psi 525 به طرف مقصد حرکت میکرد.

 توسعه شبکه های بزرگ انتقال گاز تا سال 1920 به علت کیفیت پایین خطوط لوله و عدم اتصال مطلوب قطعات خطوط لوله به تعویق افتاد.جنگ و رکود عظیم حاصل از آن احداث خطوط انتقال عمده را برای یک دهه به تعویق انداخت.به هر حال در طول سالهای جنگ پبشرفت متالوژی؛ تکنیکهای جوشکاری و خم کردن لوله ها بر موانع حمل و نقل گاز غلبه کرد و این غلبه تا سالهای 1960 ادامه داشت و باعث احداث هزاران مایل خط لوله در سراسر جهان گردید.همینکه سیستم انتقال و توزیع قابل اعتمادی ایجاد شد صنایع شروع به استفاده از گاز در واحدهای ساخت و فرایند خود نمودند.سرویسهای الکتریسیته نیز دریافتند که گاز سوخت خوبی برای بویلرهایشان میباشد. گاز طبیعی نیز برای گرم کردن منازل استفاده گردید.

کاربریهایی چون آبگرمکن؛اجاق و خشک کن لباس هم برای گاز طبیعی فراهم شد. در امریکا صنعت گاز برای اولین بار توسط دولت فدرال و در سال 1938 دارای مقررات گردید.

پایان نامه امکان سنجی انرژی خورشیدی در شهر اهواز دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد امکان سنجی انرژی خورشیدی در شهر اهواز

دسته بندی	جغرافیا
فرمت فایل	word
حجم فایل	12330 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	117

چکیده

       نیاز به انرژی از دیرباز وجود داشته و بشر همواره به دنبال منابع جدید انرژی بوده است . در سالهای اخیر با تشدید انواع آلودگی های زیست محیطی و مسئله ی گرمایش جهانی ، دانشمندان به فکر استفاده از انرژی های سالم برای جایگزینی با سوختهای فسیلی افتاده اند . یکی از انرژی های جدید که پاکیزه و پایان ناپذیر می باشد انرژی خورشیدی است.

       مهار و استفاده از چنین منبع عظیم انرژی و طراحی بهینه ی سیستم های خورشیدی مستلزم شناخت و آگاهی از کمیت و ماهیت انرژی خورشیدی و عوامل و عناصر مؤثر در آن دارد، لذا در این پژوهش ابتدا توضیحاتی در مورد منطقه ی مورد مطالعه ، ساختمان خورشید و ماهیت انرژی خورشیدی آمده ، سپس با استفاده از چند مدل مناسب با شرایط اقلیمی اهواز به محاسبه و تخمین انرژی خورشیدی با توجه به عوامل و عناصر اقلیمی( عرض جغرافیایی ، زاویه خورشید ، ارتفاع از سطح دریا ، ساعات آفتابی ، رطوبت نسبی میزان بارندگی ، میزان ابر و . . . ) اقدام شده است.

       مقادیر به دست آمده نشان می دهد که حداقل متوسط ماهانه انرژی تابشی کل روزانه به میزان     «93/9» مگاژول در هر مترمربع در ماه میلادی «دسامبر» و حداکثر آن به میزان «33/30» مگاژول در هر متر مربع در ماه میلادی «ژوئن» و متوسط آن به میزان «56/19» مگاژول در هر متر مربع دریافت می شود.

 

      همچنین مقدار ضریب صافی آسمان برای تمام روزهای سال محاسبه شد که نشان می دهد به طور متوسط «12/87» درصد از روزها، شهرستان اهواز دارای آسمانی صاف و فقط «88/12» درصد از روزها آسمان این شهر ابری یا نیمه ابری است . همچنین میزان شفافیت هوا در طول سال به طور متوسط «76/0» است.        پس از بررسی ها، با توجه به مقادیر «انرژی دریافتی، ضریب ابر، ضریب صافی آسمان و شفافیت هوا» که نتایج آن در جداول و نمودارهایی خلاصه شده است، مشخص شد که در شهرستان اهواز «امکان استفاده از انرژی خورشیدی در همه زمینه ها ، از جمله تولید انرژی الکتریکی» وجود دارد. در نهایت بهترین مدل برای محاسبه ی انرژی خورشیدی در منطقه ی مورد مطالعه و نقاط هم اقلیم آن، مدل               «گلدبرگ و کلاین » و سپس مدل «صباغ ودیگران» تشخیص داده شد

 

      

          فهرست مطالب

عنوان	صفحه
چکیده............................................................................................................................................................	1
پیش گفتار......................................................................................................................................................	3
فصل اول : کلیات تحقیق
1-1) مقدمه...................................................................................................................................................	5
1-2) موضوع تحقیق.....................................................................................................................................	6
1-3) بیان مسئله............................................................................................................................................	6
1-4) اهمیت موضوع تحقیق.........................................................................................................................	7
1-5) اهداف تحقیق.......................................................................................................................................	8
1-6) فرضیات تحقیق....................................................................................................................................	9
1-7) واژه های کلیدی..................................................................................................................................	9
1-8) پیشینه ی تحقیق...................................................................................................................................	9
1-8-1) پیشینه ی تحقیق در جهان...............................................................................................................	9
1-8-2) پیشینه ی تحقیق در ایران................................................................................................................	11
فصل دوم : مبانی نظری تحقیق
2-1) مقدمه...................................................................................................................................................	16
2-2) ویژگی های جغرافیایی استان خوزستان..............................................................................................	16
2-2-1) موقعیت و وسعت استان خوزستان..................................................................................................	16
2-2-2) ناهمورایهای استان خوزستان...........................................................................................................	18
2-2-2-1) سرزمین های پست و هموار.......................................................................................................	18
2-2-2-2) بخش کوهستانی.........................................................................................................................	19
2-2-3) زمین شناسی استان خوزستان.........................................................................................................	19
2-2-4) خاکهای استان خوزستان..................................................................................................................	21
2-2-5) اقلیم استان خوزستان.......................................................................................................................	22
2-2-5-1) عوامل اصلی محلی مؤثر بر اقلیم استان خوزستان......................................................................	22
2-2-5-2) عوامل فرعی محلی موثر بر اقلیم استان خوزستان......................................................................	24
2-2-5-3) عناصر اصلی آب و هوای استان خوزستان.................................................................................	26
2-2-6) آب های استان خوزستان.................................................................................................................	28
2-2-6-1) رودها..........................................................................................................................................	28
2-2-6-2) آب های زیر زمینی.....................................................................................................................	28
2-2-6-3) تالاب ها.....................................................................................................................................	29
2-2-7) پوشش گیاهی استان خوزستان........................................................................................................	29
2-2-7-1) جنگل ها.....................................................................................................................................	30
2-2-7-2) مراتع...........................................................................................................................................	30
2-2-7-3) بیشه زارها...................................................................................................................................	31
2-3) ویژگی های جغرافیایی شهرستان اهواز................................................................................................	31
2-3-1) موقعیت و وسعت شهرستان اهواز...................................................................................................	31
2-3-2) ناهمواری های شهرستان اهواز........................................................................................................	32
2-3-3) زمین شناسی شهرستان اهواز...........................................................................................................	32
2-3-4) اقلیم شهرستان اهواز........................................................................................................................	34
2-3-4-1) وضعیت دمای شهرستان اهواز....................................................................................................	35
2-3-4-2) وضعیت بارش شهرستان اهواز...................................................................................................	36
2-3-4-3) بادهای شهرستان اهواز................................................................................................................	37
2-3-5) رودخانه های شهرستان اهواز..........................................................................................................	39
2-3-5-1) رودخانه ی کارون.......................................................................................................................	39
2-3-5-2) رودخانه ی کرخه.......................................................................................................................	39
2-3-6) پوشش گیاهی شهرستان اهواز.........................................................................................................	40
2-4) خورشید...............................................................................................................................................	40
2-4-1) ساختمان و ویژگی های خورشید....................................................................................................	40
2-4-1-1) شید سپهر....................................................................................................................................	41
2-4-1-2) فام سپهر.....................................................................................................................................	41
2-4-1-3) رنگین سپهر................................................................................................................................	42
2-4-1-4) تاج..............................................................................................................................................	42
2-4-2) انرژی خورشیدی.............................................................................................................................	42
2-4-3) عوامل موثر در تابش خورشیدی..................................................................................................... 2-4-3-1) مقدار انرژی گسیل شده از خورشید...........................................................................................	46 46
2-4-3-2) فاصله خورشید تا زمین..............................................................................................................	46
2-4-3-3) ارتفاع خورشید...........................................................................................................................	47
2-4-3-4) مدت تابش خورشید...................................................................................................................	47
2-4-4) عوامل کاهنده ی میزان انرژی دریافتی زمین از خورشید................................................................	48
2-4-4-1) عوامل نجومی.............................................................................................................................	48
2-4-4-2) عوامل هندسی.............................................................................................................................	48
2-4-4-3) عوامل فیزیکی.............................................................................................................................	48
2-4-4-4) عوامل جغرافیایی........................................................................................................................	48
2-4-4-5) عوامل هواشناسی........................................................................................................................	49
2-5) اصطلاحات تخصصی برای محاسبه انرژی خورشیدی........................................................................	49
2-5-1) ثابت خورشیدی..............................................................................................................................	49
2-5-2) زاویه ی میل خورشیدی..................................................................................................................	50
2-5-3) زوایه ی ساعتی...............................................................................................................................	50
2-5-4) زاویه ی تابش (سمت الرأس) خورشیدی.......................................................................................	51
فصل سوم : مواد و روش ها
3-1) مقدمه...................................................................................................................................................	53
3-2) مواد......................................................................................................................................................	53
3-2-1) ایستگاه هواشناسی سینوپتیک اهواز.................................................................................................	55
3-3) روش ها...............................................................................................................................................	55
3-3-1) میانگیری داده های خام...................................................................................................................	55
3-3-2) تابش کل خورشیدی بر بالای جوّ...................................................................................................	56
3-3-3) مدل های محاسبه ی انرژی خورشیدی...........................................................................................	56
3-3-3-1) مدل پیج......................................................................................................................................	56
3-3-3-2) مدل تجربی ردی........................................................................................................................	70
3-3-3-3) مدل صباغ ، سایگ و ال سالم.....................................................................................................	72
3-3-3-4) مدل رایت ولد............................................................................................................................	73
3-3-3-5) مدل گلور و مک کلاخ...............................................................................................................	73
3-3-3-6) مدل گلدبرگ و کلاین................................................................................................................	74
3-3-3-7) مدل یعقوبی – جعفرپور.............................................................................................................	75
3-4) روزهای کلاین.....................................................................................................................................	76
3-5) ضریب صافی آسمان............................................................................................................................	76
فصل چهارم : تجزیه و تحلیل
4-1) مقدمه...................................................................................................................................................	79
4-2) نتایج تابش کل روزانه و متوسط ماهانه................................................................................................	79
4-2-1) مدل پیج..........................................................................................................................................	79
4-2-2) مدل تجربی ردی.............................................................................................................................	92
4-2-3) مدل صباغ و دیگران........................................................................................................................	92
4-2-4) مدل رایت ولد.................................................................................................................................	92
4-2-5) مدل گلور و مک کلاخ....................................................................................................................	92
4-2-6) مدل گلدبرگ و کلاین.....................................................................................................................	93
4-2-7) مدل یعقوبی – جعفرپور..................................................................................................................	93
4-3) تحلیل نتایج مدل ها.............................................................................................................................	93
4-4) میزان ساعات آفتابی.............................................................................................................................	96
4-5) بررسی نتایج ضریب صافی آسمان.......................................................................................................	96
4-6) بررسی نتایج روزهای کلاین................................................................................................................	97
4-7) نتیجه گیری نهایی فرضیه ها................................................................................................................	99
4-7-1) فرضیه ی اول..................................................................................................................................	100
4-7-2) فرضیه ی دوم..................................................................................................................................	100
فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادها
5-1) مقدمه...................................................................................................................................................	104
5-2) میزان تابش کل روزانه.........................................................................................................................	104
5-3) میزان متوسط ماهانه تابش کل روزانه...................................................................................................	105
5-4) میزان ضریب صافی آسمان..................................................................................................................	105
5-5) میزان ساعات آفتابی.............................................................................................................................	105
5-6) مدل مناسب با اقلیم اهواز....................................................................................................................	106
5-7) نتیجه گیری نهایی فرضیه ها................................................................................................................	106
5-8) سایر نتایج............................................................................................................................................	107
5-9) محدودیت های تحقیق.........................................................................................................................	107
5-10) پیشنهادها...........................................................................................................................................	108
فهرست منابع و مآخذ.................................................................................................................................... چکیده ی انگلیسی....................................................................................................................................	112 117

 

 

                               فهرست جداول

عنوان

            صفحه

جدول (2-1) : آمـار وزش بـاد در ایستـگاه هواشنـاسی اهـواز با تـوجـه به جهـت و فصـل وزش        (1352-1371)  شمسی...............................................................................................................................        

37

جدول (3-1) : اطلاعـات هـواشناسی میـانگیری شـده از اطلاعـات روزانه اندازه گیـری شـده 10 سـال (2003-1994میلادی) مطابق با (1382-1373) شمسی.....................................................................        

54

جدول (3-2) : مقادیر روزانه ساعات آفتابی، طول روز، تابش بالای جو و ضریب صافی آسمان ماه ژانویه  در اهواز طی دوره آماری (2003-1994) مطابق با (1382-1373) شمسی....................................         

57

جدول ( 3-3) : مقادیر روزانه ساعات آفتابی، طول روز، تابش بالای جو و ضریب صافی آسمان ماه فوریه در اهواز طی دوره آماری (2003-1994)مطابق با (1382-1373) شمسی........................................      

58

جدول ( 3-4) : مقادیر روزانه ساعات آفتابی، طول روز، تابش بالای جو و ضریب صافی آسمان ماه مارس در اهواز طی دوره آماری (2003-1994) مطابق با (1382-1373) شمسی.....................................        

59

جدول ( 3-5) : مقادیر روزانه ساعات آفتابی، طول روز، تابش بالای جو و ضریب صافی آسمان ماه آوریل در اهواز طی دوره آماری (2003-1994) مطابق با (1382-1373) شمسی.....................................        

60

جدول ( 3-6) : مقادیر روزانه ساعات آفتابی، طول روز، تابش بالای جو و ضریب صافی آسمان ماه  مــی  در اهواز طی دوره آماری (2003-1994)مطابق با (1382-1373) شمسی......................................        

61

جدول ( 3-7) : مقادیر روزانه ساعات آفتابی، طول روز، تابش بالای جو و ضریب صافی آسمان ماه ژوئـن  در اهواز طی دوره آماری (2003-1994) مطابق با (1382-1373) شمسی....................................         

62

جدول ( 3-8) : مقادیر روزانه ساعات آفتابی، طول روز، تابش بالای جو و ضریب صافی آسمان ماه جولای در اهواز طی دوره آماری (2003-1994) مطابق با (1382-1373) شمسی....................................         

63

جدول ( 3-9) : مقادیر روزانه ساعات آفتابی، طول روز، تابش بالای جو و ضریب صافی آسمان ماه آگوست در اهواز طی دوره آماری (2003-1994) مطابق با (1382-1373) شمسی..................................           

64

جدول ( 3-10): مقادیر روزانه ساعات آفتابی، طول روز، تابش بالای جو و ضریب صافی آسمان ماه سپتامبر در اهواز طی دوره آماری (2003-1994) مطابق با (1382-1373) شمسی....................................         

65

جدول ( 3-11) : مقادیر روزانه ساعات آفتابی، طول روز، تابش بالای جو و ضریب صافی آسمان ماه اکتبـر در اهواز طی دوره آماری (2003-1994) مطابق با (1382-1373) شمسی.....................................        

66

جدول ( 3-12) : مقادیر روزانه ساعات آفتابی، طول روز، تابش بالای جو و ضریب صافی آسمان ماه  نوامبر در اهواز طی دوره آماری (2003-1994) مطابق با (1382-1373) شمس.......................................       

67

جدول ( 3-13) : مقادیر روزانه ساعات آفتابی، طول روز، تابش بالای جو و ضریب صافی آسمان ماه دسامبر در اهواز طی دوره آماری (2003-1994) مطابق با (1382-1373) شمسی.....................................        

68

جدول (3-14): مقادیر مربوط به           برای ماه های مختلف سال.........................................................

71

جدول ( 3-15): روزهای پیشنهادی کلاین.................................................................................................         76

جدول (4-1): مقادیر انرژی خورشیدی تابش کل روزانه ماه ژانویه برحسب                    طی دوره   

آماری(1994-2003) مطابق با (1382-1373) شمسی................................................................................       

80

جدول (4-2): مقادیر انرژی خورشیدی تابش کل روزانه ماه فوریه برحسب                    طی دوره 

آماری (1994-2003) مطابق با (1382-1373) شمسی...............................................................................       

81

جدول (4-3): مقادیر انرژی خورشیدی تابش کل روزانه ماه مارس برحسب                    طی دوره 

آماری (1994-2003) مطابق با (1382-1373) شمسی...............................................................................       

82

جدول(4-4): مقادیر انرژی خورشیدی تابش کل روزانه ماه آوریل برحسب                     طی دوره

آماری (1994-2003) مطابق با (1382-1373) شمسی...............................................................................       

83

جدول (4-5): مقادیر انرژی خورشیدی تابش کل روزانه ماه مــی برحسب                     طی دوره

آماری (1994-2003) مطابق با (1382-1373) شمسی...............................................................................       

84

جدول (4-6): مقادیر انرژی خورشیدی تابش کل روزانه ماه ژوئـن برحسب                    طی دوره

آماری (1994-2003) مطابق با (1382-1373) شمسی...............................................................................       

85

جدول(4-7): مقادیر انرژی خورشیدی تابش کل روزانه ماه جولای برحسب                    طی دوره

آماری (1994-2003) مطابق با (1382-1373) شمسی...............................................................................       

86

جدول(4-8): مقادیرانرژی خورشیدی تابش کل روزانه ماه آگوست برحسب                    طی دوره 

آماری (1994-2003) مطابق با (1382-1373) شمسی........................................................................  

87

جدول (4-9): مقادیر انرژی خورشیدی تابش کل روزانه ماه سپتامبر برحسب                     طی دوره

آماری (1994-2003) مطابق با (1382-1373) شمسی...............................................................................       

88

جدول (4-10): مقادیر انرژی خورشیدی تابش کل روزانه ماه اکتبر برحسب                      طی دوره

آماری (1994-2003) مطابق با (1382-1373) شمسی...............................................................................       

89

جدول (4-11): مقادیرانرژی خورشیدی تابش کل روزانه ماه نوامبر برحسب                     طی دوره

آماری (1994-2003) مطابق با (1382-1373) شمسی...............................................................................       

90

جدول(4-12): مقادیرانرژی خورشیدی تابش کل روزانه ماه دسامبر برحسب                     طی دوره

آماری (1994-2003) مطابق با (1382-1373) شمسی...............................................................................       

91

جدول(4-13) : مقادیر متوسط ماهانـه تابش کل روزانه انرژی خورشیدی در مدلهای مختلف طـی دوره آماری (2003-1994): میلادی مطابق با (1382-1373) شمسی.................................................................  

94

جدول (4-14): مـقـادبـر متـوسـط ضریـب صـافی آسمـان در طـول سال برای شش مدل و داده های       اندازه گیری شده طی دوره آماری (2003-1994) میلادی مطابق با (1382-1373) شمسی.......................

97

جدول (4- 15): مقادیر انـرژی خورشیدی در روزهـای کلایـن برای مـدل هـای مـختـلف طـی آماری (2003-1994) میلادی مطابق با (1382-1373) شمسی.............................................................................

98

       فهرست نمودار 

عنوان

            صفحه

 نمودار (2-1) : تغییرات میانگین روزانه دمـا در دو دوره 10 ساله (1370-1361) و (1380-1371) نسبت به هـم       36

نمودار (4-1) : مقادیر متوسط ماهانه تابش کل روزانه انرژی خورشیدی شش مدل و داده های اندازه گیری     طی دوره آماری (2003-1994) مطابق با (1382-1373) شمسی........................................................................       

95

نمودار (4-2) : مقادیر واقعی متوسط ماهانه تابش کل روزانه انرژی خورشـیدی طـی دوره آمـاری (2003-1994) میلادی مطابق با (1382-1373) شمسی.....................................................................................................................        

96

نمودار (4-3) : مقادیر انرژی خورشیدی روزانه در روزهای کلاین و متوسط ماهانه کل روزانه طی دوره آماری (2003-1994) میلادی مطابق با (1382-1373) شمسی.................................................................  

99

 

          فهرست اشکال

عنوان

            صفحه

شکل (2-1) : توزیع طیف الکترومغناطیسی انرژی اشعه خورشیدی قبل و بعد از نفوذ در اتمسفر ........                   43

شکل (2-2) : توزیع طیف انرژِی تابش خورشید....................................................................................  44

شکل (2-3): پراکندگی جغرافیایی تابش کلی سالانه به کیلو کالری در سانتیمتر مربع............................... 45

شکل (2-4) : فاصله زمین تا خورشید در فصول مختلف سال...................................................................    47

 شکل( 2-5 ) : زاویه ی میل یا انحراف خورشیدی ( δ)........................................................................... 50

 شکل (2-6) : زوایه ی تابش یا سمت الراس خورشیدی ( θ)..................................................................     51

شکل (4-1) : سلولهای خورشیدی جاذب اشعه خورشیدی.......................................................................     101

شکل (4-2) : سلولهای خورشیدی جاذب اشعه خورشیدی.......................................................................     102

شکل (5-1) : پمپ آب خورشیدی.....................................................................................................   109

شکل (5-2) : علمک روشنایی خورشیدی........................................................................................      110

شکل (5-3) : کیوسک تلفن خورشیدی................................................................................

شکل (5-4) : علمک روشنایی و تلفن خورشیدی..................................................................................    110

111

          فهرست نقشه ها و گلباد

عنوان

            صفحه

نقشه (2-1) : موقعیت مکانی استان خوزستان  در کشور.........................................................................    17

نقشه (2-2) : وسعت و محدوده ی شهرستان اهواز........................................................................            33

گلباد (2-1) : گلباد ایستگاه سینوپتیک اهواز (1382-1330)  شمسی........................................................     38

 

بررسی علل و عوامل دین گریزی پسران در دانشگاه پیام نور اهواز

بررسی علل و عوامل دین گریزی پسران در دانشگاه پیام نور اهواز دانلود پایان نامه بررسی علل و عوامل دین گریزی پسران در دانشگاه پیام نور اهواز

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	3487 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	92

دانلود پایان نامه بررسی علل و عوامل دین گریزی پسران در دانشگاه پیام نور اهواز

این  پایان نامه با فرمت Word بوده و قابل ویرایش است و همچنین آماده پرینت می باشد

مقدمه :

نوع انسان به حکم یک غریزه فطری که در نهاد او متمکن است ، همیشه به یک عقیده روحانی     می گراید اقوام بنی آدم بر هر مرحله از مدنیت که رسیده اند و منشب بر هر جنس و نژاد و خون و رنگ که بوده اند و در هر صنفی از اجتماع جهان که زندگی کرده اند ایشان را دغدغه ایی باطنی در ضمیر موجود بوده است و هست که منتهی به غیب می شود و تصویری از صور روحی و ایمان در می آیند ، این خار ، خار باطنی اندیشه نهانی اوست ظاهرا اشاره به همین معنی در آیه شریفه آمده است : فاقم و جهک للدین حنیفا فطره الله الذی فطر الناس علیها لا تبدیل لخلق الله ذلک الدین القیم ( سوره روم 30 ـ 29) .

امروزه همه جا صحبت از این است که دیگر فلان عقیده یا اصل ، متناسب با دنیای جدید نیست و این به اندازه ایست که انسان هم حقیقت اصلی افکار و اصولی را که اعتبار جاودانه دارد از یاد می برد و هم احتیاجات واقعی این دنیای جدید را فراموش می کند .

در این هنگام که هر چند دستخوش تغییرات سطحی شده است هر آنچه مورد پسند نباشد کهنه و نامتناسب قلمداد می شود . غافل از آنکه آنچه نا متناسب و ناروا است یک نوع جهان بینی فکری وجود فکری غلطی است که حقایق جاویدان و ازلی را که همیشه برای بشر با معنا بوده و جوابگوی اصل باقی و فنا پذیری در انسان بوده است نادیده می گیرد ، انکار می کند اگر قسمت اعظم بشریت در عصر جدید ، دیگر حقایق ثابت دین و عقل که قرن های بسیاری دست اندیشمندان بسیار بارور گشته ، پذیرفته شده و پر معنی شناخته شده است ، معتبر نمی داند قبل از هر چیز به خاطر این است که خود وجود این قسمت از بشریت از معنی محروم مانده است .

هدف تحقیق :

یکی از هدفهای عمده تحقیق درعلوم انسانی . کشف اصول و آگاهیهای معتبری است که قابلیت تعمیم به جامعه مادر را داشته باشیم . چون جمع آوری اطلاعات از همه اعضای جامعه تقریبا غیر ممکن است بنابراین ناگریز به انتخاب نمونه از جامعه مادر هستیم .

از نظر نگارندگان شاید بتوان گفت ، هدف یا اهداف تحقیق تفاوت چندانی با ضرورت تحقیق ندارد و بالعکس می باشد ، از طرفی هدف از انجام پژوهشی خاص را می توان در چند مقوله دسته بندی کرد ، گاهی شخصی هدفش را از انجام تحقیق براساس علاقه اش به آن موضوع و مسئله قرار می دهد و یا برای ارضای یک کنجکاوی و برخی هم برای حل یک مشکل که مربوط به حال است یا رفع یک نیاز که مربوط به آینده می باشد و گاهی هم مشاهدات و خوانده ها موضوعی را به ذهن محققین القاء می کند و پژوهشگران اهدافی را در آن موضوع خاص دنبال می کنند و در برخی از پژوهشها مشاهده شده که چندین مقوله با هم تشکیل دهنده هدف یا اهداف پژوهشگران بوده اند .

هدف کلی تحقیق: بررسی علل و عوامل دین گریزی پسران در دانشگاه پیام نور اهواز می باشد .

اهداف جزئی :

1ـ بررسی تاثیر استفاده مرتب از رسانه های جمعی در گرایش پسران

2ـ بررسی گرایش افراد جامعه به ارزش های مادی و تاثیر آن در دین گریزی پسران

3ـ بررسی عدم توجه خانواده ها و تاثیر آن در دین گریزی پسران

4ـ بررسی نبود زمان مناسب برای پخش برنامه های دینی و تاثیر آن در دین گریزی پسران

5ـ بررسی تاثیر دوست ناباب و گرایش پسران به دین گریزی

6ـ بررسی تاثیر برخورد خوب از جانب متولیان امور دین در کاهش دین گریزی پسران

فرضیه های تحقیق :

1ـ به نظر می رسد بین عدم توجه والدین و دین گریزی پسران رابطه معنا داری وجود دارد .

2ـ به نظر می رسد بین عدم ارائه تبلیغ مناسب و دین گریزی پسران رابطه معنا داری وجود دارد .

3ـ به نظر می رسد بین کهنه دانستن عقاید دینی از طرف پسران و دین گریزی آنها رابطه معنا داری وجود دارد .

4ـ به نظر می رسد بین مهجور ماندن ارزش های دینی و دین گریزی رابطه معنا داری وجود دارد .

5ـ به نظر می رسد بین تکنولوژی و رسانه های پیشرفته امروز و دین گریزی پسران رابطه معنا داری وجود دارد .

مقدمه :

طرح تحقیق :

بیان مسئله :

ضرورت تحقیق :

هدف تحقیق :

اهداف جزئی :

فرضیه های تحقیق :

روش تحقیق :

جامعه آماری :

روش نمونه گیری :

ابزار تحقیق :

روش جمع آوری اطلاعات :

روش تجزیه و تحلیل اطلاعات :

تعریف واژه ها و اصطلاحات :

مقدمه

تعریف دین از دیدگاه متفکران

علل انحرافات جوانان در جنبه عقیدتی :

عدم ارائه الگوی مناسب :

تبلیغات ناروا :

عوامل موثر در تضعیف نقش دین در شرایط کنونی ایران

تکنولوژی و رسانه های پیشرفته امروز و تاثیر آن بر مذهب :

نظریه های دین :

مارکس و دین

دورکهایم و شعایر دینی :

وبر و ادیان جهان :

جامعه شناسی دین چیست ؟

دین و فرآیند عقلانی شدن :

دین محافظه کار / دین مقاومت

نتایج

جنسیت و دین

. جامعه شناسی بدعت :

چیستی

دنیا گرایی [1]

فرقه ها [2] ، کیشها [3] ، جنبشها [4]

جنبشهای مذهبی نوین :

به سوی عرفی شدن :

1ـ دیدگاه نفی

2ـ دیدگاه اثبات

آیا جامعه ایران یک جامعه دینی است ؟

تعیین شاخص فرضیه های تحقیق :

متغیر وابسته : علل و عوامل دین گریزی پسران    

توصیف داده های آماری :

تجزیه و تحلیل داده های آماری :

سوال 1

سوال 2

سوال 3

سوال 4

سوال 5

سوال 6

سوال 7

سوال 8

سوال 9

سوال 10

سوال 11

سوال 12

سوال 13

سوال 14

سوال 15

سوال 16

سوال 17

سوال 18

فرضیه 1

فرضیه 2

فرضیه 3

فرضیه 4

فرضیه 5

شکل

نتیجه گیری :

منابع :

[1]ـ Secularisa tion

[2]ـ Sect

[3]ـ Cult

[4]ـ morement

 

تهیه طرح تولید صندلی پلاستیکی --درخواست و تحویل جنس مربوط به نمایندگی خدمات پس از فروش سایپا

بررسی و تهیه طرح تولید صندلی پلاستیکی دانلود پایان نامه تحصیلی با عنوان پروژه کارآفرینی بررسی و تهیه طرح تولید صندلی پلاستیکی

دسته بندی	طرح های توجیهی و کارآفرینی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	51 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	69

 

فهرست مطالب

عنوان     صفحه

فصل اول- کلیات تحقیق

1-1) مشخصات متقاضیان طرح

2-1) معرفی اجمالی پروژه

3-1) معرفی محصول

4-1) سوابق تولید  

5-1) مصرف‌کنندگان

6-1) موارد کاربرد

7-1) بررسی نیاز جامعه به محصول

فصل دوم: طراحی تولید

1-2) فرایند تولید  

2-2) نمودار فرآیند تولید

3-2) ابزار و ماشین‌آلات موردنیاز و منابع تأمین آن

4-2) طرح استقرار ماشین‌آلات 

5-2) مواد اولیه و منابع تأمین آن

6-2) ظرفیت تولید

7-2) برنامه زمان‌بندی اجرای طرح

8-2) جایابی و محل اجرای طرح

فصل سوم: بررسی اقتصادی طرح

1-3) نیروی انسانی موردنیاز

2-3) شرح وظایف پرسنل

3-3) حقوق و دستمزد

4-3) سازماندهی نیروی انسانی

فصل چهارم: زمین و ساختمان‌های موردنیاز

1-4) زمین موردنیاز طرح

2-4) ساختمان‌های تولید

عنوان     صفحه

3-4) ساختمان‌های خدمات اداری و پشتیبانی

4-4) هزینه ساختمان‌سازی و محوطه‌سازی

5-4) پلان طرح

فصل پنجم: انرژی و تأسیسات

1-5) انرژی برق

2-5) انرژی آب

3-5) سوخت

4-5) تأسیسات حرارتی

5-5) تأسیسات برودتی

6-5) ارتباطات

7-6) تأسیسات تهیه و اطفاء حریق

8-5) وسایل حمل و نقل

فصل ششم: محاسبات مالی طرح

1-6) سرمایه کل و منابع تأمین آن

2-6) محاسبه سرمایه ثابت طرح

3-6) محاسبه هزینه تولید سالیانه

4-6) محاسبه هزینه مواد اولیه

5-6) محاسبه هزینه مواد اولیه

6-6) محاسبه قیمت تمام شده محصول

7-6) محاسبه قیمت فروش محصول

8-6) محاسبه سود ناخالص تولید

9-6) محاسبه سود خالص 

10-6) محاسبه در برگشت  سرمایه

11-6) توجیه اقتصادی طرح

منابع و مآخذ

 

مقدمه:

یکی از مهم‌ترین روش‌های رایج برای شکل‌دهی پلاستیک‌ها قالب‌ریزی تزریقی است. امروزه خانه، دفتر کار و کارخانه شامل انواع وسایلی است که به روش قالب‌ریزی تزریقی ساخته شده است. قالب‌ریزی تزریقی یکی از روش‌های متالوژی و ریخته‌گری می‌‌باشد. هنر ریخته‌‌گری و قالب‌ریزی تزریقی مواد پلاستیکی هنری است دیرین و کهن و اولین دستگاه‌های پیشرفته آن در سال 1872 ساخته شد. بسیاری از صندلی‌های پلاستیکی به روش قالب‌گیری تزریقی ساخته می‌شوند در این پروژه سعی شده است که صندلی پلاستیکی به روش قالب‌گیری تزریقی ساخته شود.

تشریح عملیات مربوط به درخواست و تحویل جنس مربوط به نمایندگی خدمات پس از فروش سایپا دانلود پروژه تشریح عملیات مربوط به درخواست و تحویل جنس مربوط به نمایندگی خدمات پس از فروش سایپا

دسته بندی	مکانیک
فرمت فایل	word
حجم فایل	28 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	25

فهرست مطالب

انبار داری            1

تعریف:   1

خط مشی:            2

سایپا:      3

شیوه ورود کالا به انبارنمایندگی های مجاز         6

بازار انبار:           9

انتقال کالا بین انبارهای نمایندگی ها     9

طبقه بندی و شماره گذاری اجناس:       11

کد میله ای (بار کد bar cde):           13

دفتر وکارت انبار    14

دفتر واردات:        15

اطلاعات دفتر واردات انبار:  15

تامین و تکمیل ذخیره انبار:    16

خروج کالا از انبار  18

 

انبار داری سایپا

تعریف:

مواد مصالح یکی از مهمترین عوامل هزینه است که بطور متوسط 55 درصد بهای تمام شده کالای ساخته شده را تشکیل می دهد. به این جهت موفقیت موسسات صنعتی تا حدی صنعتی تا حدی منوط برداشتن سازمان مجهز برای تدارک و خرید و انبار کردن مواد و ایجاد دستگاه حسابداری کالا برای اعمال نظارت موثر روی مصرف مواد و موجودی جنسی خواهد بود. اجناس و موجودی های انبار باید تحت اختیار و ابواب جمعی یک انباردار مسئول باشد.

کار انبارداری یک شغل مهم و پرمسئولیتی است چه غالبا مواد و مصالح و اجناس انبار بزرگترین رقم دارائی اکثر موسسات صنعتی و بازرگانی را تشکیل داده و مسئولیت صندوقدار بنگاه می باشد. موجودی های انبار باید در محل های محفوظ و دور از خطر به طرز منظم طوری نگهداری می شود که دسترسی به آنها در موقع لزوم به آسانی میسر باشد. اقلام وارده و صادره باید به سرعت تحویل و تحول شده و در صورت مخصوص ثبت گردد و اقلام راکد و زائد و ناباب انبار به روسای مسئول بنگاه گزارش شود.

نوع و مقدار مواد و حداقل و حداکثر موجودی هر یک از اقلام که میزان آن توسط مدیران فنی تعیین می شود باید پیوسته مطمع نظر انباردار قرارگیرد.

 

آشنایی مدیران مدارس را با تنظیم اسناد مالی آموزشگاه -- رابطه بین سبکهای رهبری آموزشی آموزشی

پژوهش چگونه می توانم مدیران مدارس را با تنظیم اسناد مالی آموزشگاه آشنا کنم؟ دانلود پژوهش چگونه می توانم مدیران مدارس را با تنظیم اسناد مالی آموزشگاه آشنا کنم؟

دسته بندی	حسابداری
فرمت فایل	word
حجم فایل	20 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	28

فهرست مطالب

عنوان

مقدمه

موضوع و عنوان پژوهش

موضوع استاندارد

توصیف وضعیت موجود و تشخیص مسئله

گردآوری اطلاعات ( شواهد 1)

الگوی 1 روش 6 پرسش

چه کسانی درگیر این مسئله هستند؟

چه موقع این مسئله بوجود می آید ؟

این مسئله در کجا اتفاق می افتد؟

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها از نظر موضوع

عوامل آموزشی

عوامل اداری

عوامل مدیریتی

نمودار تجزیه و تحلیل عوامل و پیامدها و نتایج

نتایج و پیامدهای مسئله

مستندات اقدام پژوهی

انتخاب راه حل موقتی پژوهش در عمل

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن

گردآوری اطلاعات  ( شواهد 2)

تجدید نظر در روش های انجام گرفته و اعتبار بخشی آن

ارزیابی نتایج

فهرست منابع

 

مقدمه

مدیران امروزی در هر سنخ از مدیریت که شاغلند یا افرادی  که در آینده  یکی از سمت های سطح مختلف مدیریتی را احراز می نمایند. باید به توانمندی های مربوط مجهز باشند تا بتوانند به شیوه ی متناسب انتظارات دوران کنونی ایفای وظیفه نمایند. برای دستیابی به توانمندیهای موردنیاز مدیریت پایه مدیران این سطح اول باید به اهمیت مدیریت پی برده و وظایف شان را به خوبی بشناسند . سپس از اهم حیطه های تخصصی آگاهی یابند 

 

بررسی رابطه بین سبکهای رهبری مدیران آموزشی و کاربرد گسترش نوآوری های آموزشی دانلود پایان نامه بررسی رابطه بین سبکهای رهبری مدیران آموزشی و کاربرد گسترش نوآوری های آموزشی

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	word
حجم فایل	109 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	75

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                 صفحه

چکیده

فصل اول

مقدمه                                                                                                                      7

بیان مسئله                                                                                                                11

اهداف پژوهشی                                                                                                          15

اهداف جزئی                                                                                                             15

تعاریف واژه ها واصطلاحات                                                                                          15

فصل دوم

تعریف مدیریت                                                                                                           18

مدیریت عملی (کلاسیک)                                                                                               31

روابط انسانی                                                                                                             31

نقش ومسئولیت های مدیران در فرآیند تغییر                                                                          32       

 سبک تغییر مشارکتی                                                                                                   33

تغییر نوآوری                                                                                                             33

منابع قدرت مدیر                                                                                                         35

فصل سوم

روش انجام پژوهش                                                                                                      40

روش وابزار گردآوری پژوهش                                                                                         45

فصل چهارم

اعتبار وپایابی پرسشنامه                                                                                                 47

تجزیه و تحلیلاطلاعات                                                                                                   47

4-1 مقدمه                                                                                                                 47

4-2  یافته های توصیفی                                                                                                  48                   

4-2-2  تحصیلات                                                                                                         49

 4-2-3 : میزان نوآور بودن مدیر                                                                                       50

 4-2-4 : میزان وظیفه گرایی مدیر                                                                                     52

 4-2-5 : میزان انسان گرایی مدیر                                                                                      53

4-3 :نتایج شاخص های مرکزی و پراکندگی نمره  های متغیرهای مستقل و وابسته                                56

4-4 : یافته های استنباطی                                                                                                 57

4-4-1- آزمون فرضیه ها                                                                                                 57

فصل پنجم

5-1 : بحث و نتیجه گیری                                                                                                 60

5-2 : راهکارها و پیشنهادات                                                                                             62

5-3 : محدودیت ها و مشکلات پژوهش                                                                                  62

فهرست منابع                                                                                                                63

پیوست ها

پرسشنامه میزان نوآور بودن                                                                                               67

چکیده

موضوع پژوهش حاضربررسی رابطه بین سبکهای رهبری مدیران آموزشی و کاربرد گسترش نوآوری های آموزشی میباشد. این پژوهش توصیفی وازنوع همبستگی است. جامعةآماری مورد پژوهش، معلمان مدرسه میباشدکه50 نفرنمونه دردسترس انتخاب شدند. ابزارجمعآوری اطلاعات شامل پرسشنامةسبک رهبری وپرسشنامةنوآوری اقتباس شده از کتاب راهبردهای مدیریت نانچیان ،توکلی، و موسوی قرامشلومیباشد. که نتایج زیربه دست آمد: بین سبک رهبری وظیفه مدار و گسترش نواوری های آموزشی رابطه ی معناداری وجود دارد و این رابطه قوی و مستقیم می باشد  که R پیرسون در این فرضیه 0.6 می باشد و در فرضیه ی دیگر بین سبک رهبری انسان گرا و نوآوری های آموزشی رابطه ی معناداری وجود دارد چون Sig آن 0.00 بود و کمتر از 0.05 است که این رابطه قوی و مستقیم می باشد و R پیرسون آن 0.6 می باشد.که هر دو فرضیه در این پژوهش قابل قبول هستند. میزان نوآوربودن و وظیفه گرایی در سطح پایین (از بین سه سطح بالا،متوسط و پایین)  و انسان گرا بودن در سطح متوسط به ترتیب با(52-44-48) بیشترین درصد فراوانی و میزان نوآوربودن و وظیفه گرایی در سطح بالا و انسان گرا بودن در سطح پایین به ترتیب با (12-16-16) کمترین درصد فراوانی را به خود اختصاص داده است. واریانس و انحراف معیار در میزان نوآور بودن بالاترین(119.8-10.9) و در میزان انسان گرا بودن کمترین مقدار(22.2-4.7) می باشد.